A Aplicação de uma Nova Metodologia de Ensino de Física: O Aprendizado Colaborativo
arXiv:1204.5966
Abstract
In this paper, we describe the process and difficulties of implementing collaborative activities in an calculus-based introductory mechanics class in Brazil, a class is taught to undergraduate physics majors and pre-service physics teachers.
Published in the "Coletânea da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física e Química," Niterói, RJ, Brazil, 2003. Minor corrections in version 2